dodelijke slotzin

Ik lees hem vanochtend in de NRC (21 & 22 januari) bij 'De Voorproef' van Elsbeth Etty: "de polemische toon wekt het vermoeden dat de conclusie aan het onderzoek vooraf is gegaan."
Die kan me volgens mij nog regelmatig van pas komen!

Nieuwe aflevering van JIL

Vandaag verscheen het nieuwe nummer van het Journal of Information Literacy (vol. 5 (2) ) met een kort project paper over IDM studenten en de manier waarop zij de Scoringsrubriek voor Informatievaardigheden gebruiken. Het paper is een logisch vervolg op het artikel dat ik eerder publiceerde in JIL 4 (1). Studenten die meegewerkt hebben: allemaal heel veel dank.

Hoe populair is die site?

Ik ben altijd een groot liefhebber geweest van backlinkanalyse voor het beoordelen van een website. Ik leerde mijn studenten dat ze daarvoor in Altavista het commando 'link:domeinnaam' moesten gebruiken en dat dat beter werkte dan het zelfde commando bij Google. Toen dat bij Altavista niet meer werkte verwees ik ze naar Yahoo Site Explorer maar daar is de stekker er inmiddels ook uit getrokken (zie ook: Search Engine Watch). Op zoek naar een nieuwe tool dus. Open Site Explorer van SEOMOZ kende ik al maar daar kun je dagelijks niet meer dan 3 rapporten opvragen. Na een beetje zoeken kwam ik afgelopen week uit op SEOprofiler die niet alleen het aantal (al of niet unieke) backlinks geeft maar ook de 'link influence' van de site die je wilt beoordelen. Kijk voor de gein eens naar de uitkomsten voor nvb-online, bibliotheek 2.0, edwinmijnsbergen.nl en (niet actief meer maar blijkbaar nog wel gelezen) wowter.nl .

Wat vinden idm-studenten van hun opleiding?

Leuk filmpje waarin studenten van de Haagse IDM-opleiding zelf vertellen hoe ze denken over hun opleiding. Aan het woord komen Toos (afgelopen februari gestart met de opleiding), Thabo die het blok Deskresearch van IDM volgde als 'minor' en Ashwien die nu iets meer dan een jaar IDM-student is. De interviews zijn gemaakt door een groepje 1e jaars IDM-studenten die twee maanden geleden met hun opleiding zijn gestart.
Aanbevolen voor informatieprofessionals die nu wel eens van de studenten zelf willen horen wat er in de IDM-opleidingen wordt geleerd.

Ik wil niet flauw zijn ...

... maar als ik in de 'Trefwoordenthesaurus' (raar woord trouwens) kijk die sinds kort wordt aangeboden in de Digitale Bibliotheek van de HHS, dan staat bij de term 'Informatiekunde' dat 'Informatica' de voorkeursterm is, terwijl er in het overzicht van HHS-databanken wel degelijk een onderscheid wordt gemaakt tussen die 2. Even afgezien van wie er gelijk heeft, kunnen we binnen ons vakgebied nou echt niet komen tot een paar afspraken waar we ons allemaal aan houden?